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管理工程学院会计专业教学改革一直在路上

作者: 时间:2021-01-10

随着我国经济快速发展,社会对会计人才的需要也持续增长,据智联招聘发布2021年春季南昌雇主需要与白领人才供给报告显示,财务/审计/税务在南昌地区2021年春季竞争指数排名第二,竞争指数呈现同比上升趋势。

为了使学院会计专业学生更具有竞争力,学院会计教研室教师在教学改革的路上不断前行,提出新的教学理念,加强职业教育供给侧改革和学校内涵建设,以提升办学质量和人才培养质量的重要切入点,推进教师、教材、教法“三教”改革。

会计教研室教师多年来以实际行动践行“三教”改革。一是教师是教学改革的主体,是“三教”改革的关键。会计教研室拥有一支高学历、高职称、教学经验丰富,并具备高级会计师、会计师的实践经验娴熟的双师型专任教师团队,教授、副教授、讲师以上职称比例占80%以上,是一支学历和职称结构合理的高素质教师队伍。教学团队教师曾获得省教育厅“优秀共产党员”称号、原省行办“先进工作者”称号、学院“优秀老师”称号。教学团队教师以赛促教,提升自我能力,不断尝试新的新教学方法和信息化手段进行教学研究与改革,在和省级大赛中多次获奖。

二是教材是课程建设与教学内容改革的载体。会计教研室不断创新改革,近年来本教研室教师出版教材5部,其中教学团队共同出版《手工模拟会计》、《手工账单据簿》两本一体化教材。

三是教法(或教学模式)是改革的路径,教师和教材的改革最终要通过教学模式、教学方法与手段的变革去实现。近年来,教研室积极探索教学团队的建设,教学模式、教法改革,主持省教改课题2项、院级课题1项。在省级期刊、学院学报中发表多篇教改论文,有《浅析学校中的学习资源》、《论高职学习型教师队伍建设》(获江西省职业教育论文三等奖)、《论高职精品课程建设现状》、《实质重于形式——浅析教案改革》、《浅析精品课程建设后续发展》、《会计从业资格无纸化考试对会计教学的影响探讨》、《基于“教学做”一体化会计课程教学改革研究》、《高职会计实践教学中运用体验式教学模式的研究》等。

为了积极响应全国职业教育大会精神,深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示,落实李克强总理批示要求,我院坚持以立德树人为根本,优化学科建设,不断开展教学改革,加快构建现代职业教育体系,不断深化“三教”改革,“岗课赛证”综合育人,细化产教融合、校企合作,实现理实结合,提高教学的针对性、职业性、实用性,提升教育质量,培养德技并修的高素质劳动者和技术技能人才。

 附参赛获奖证书:

[1] :荣获全国职业院校信息化教学大赛三等奖,教育部,2015年11月;

[2] 省级:荣获江西省高职院校信息化教学大赛三等奖,江西省教育厅主办,2015年8月;

[3] 省级: 荣获江西省“振兴杯”职业技能竞赛教师组一等奖,江西机电职业技术学院主办,2015年12月;

[4] 省级:荣获江西省技工院校“出彩教师”二等奖,江西省人保厅主办,2016年2月;

[5]  省级:荣获江西省技工院校“出彩教学设计”二等奖,江西省人保厅主办,2016年2月;

[6] 校级:荣获校第三届老师说课比赛一等奖,江西机电职业技术学院主办,2010年6月;

[7] 校级:荣获校教学设计出彩大赛一等奖,江西机电职业技术学院主办,2015年6月;

[8] 荣获校信息化教学设计大赛二等奖,江西机电职业技术学院主办,2018年5月